Irene

VIII Jornades de reflexió: Psicomotricitat i Escola

Jornadas de psicomotricidad en la UB

El Grup de Recerca en Educació Psicomotriu de la UAB (2014 SGR-1662) organitzem les “VIII Jornades de reflexió: Psicomotricitat i Escola”. Per aquesta edició plantegem un tema a debatre que creiem serà d’interès per als i les professionals en el seu dia de relació amb els infants i les seves famílies. Ens centrarem en “El …

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conEFtados

Comunicación en el congreso ConEFtados

Por segundo año consecutivo, el grupo de investigación ImFINE de la Universidad Politécnica de Madrid organiza este encuentro entre profesionales de la promoción de la actividad física y la salud en la escuela y su entorno. En la escuela y su entorno se generan de manera constante y en su día a día proyectos, actividades …

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JORNADAS AKOE

Jornadas AKOE

En julio de 2015 tuve la oportunidad de participar en las jornadas AKOE (Valencia) para presentar la comunicación: Educación Física en torno ambientes de arte contemporáneo. Maestros y alumnos tuvimos nuestro espacio para compartir experiencias, debatir y reflexionar sobre distintos temas relacionados con la educación. Mi comunicación permitió iniciar un debate en torno a la viabilidad …

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DE-CONSTRUIR: EL ESPACIO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN EL AULA

Curso pedagogías invisibles

Fotografía: Curso crítico de formación del profesorado. Extraída de Pedagogías invisibles Plantear la renovación y transformación de las aulas desde un punto de vista metodológico, implica, necesariamente, mirar con otros ojos los espacios en los que se desarrolla la vida de las comunidades escolares.  Resulta difícil dialogar en nuestras escuelas  sobre cooperación, colaboración, autonomía, flexibilidad, interacción,  inclusión, …

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VIBRAR: EL CUERPO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO

Vibrar: cuerpo y mente en Madrid

Fotografía: Vibrar: el cuerpo como instrumento pedagógico Madrid (2015) Uno de los conceptos que sustenta la pedagogía tradicional es que la cabeza es el único recurso que utilizamos en clase. En el curso El cuerpo como instrumento pedagógicose aborda la importancia de introducir la totalidad del cuerpo como instrumento a través de una serie de temáticas …

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